施設で子どもたちとアクティビティ
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ハイティーンの子たちへのIT授業
ボランティアグループへのお問い合わせで、
「お子さんをボランティア活動に参加させたい」
というものが結構あります。
コロナ直後、前例もなくどうしたもんかと思いつつも、七夕に日本の子供たち参加のアクティビティを始めてみました。あの時は手探り状態でしたが、その後も引き続き日本のお友だち参加のアクティビティを続け、今回は日本の高校生の女の子がIT先生に！彼女は、チャットgpt（私はつい、チャットgdpと言ってしまう💦)を使って、「君にピッタリな職業は何？」という授業をしてくれました。
凄い！
その上、日本の小学生の男の子も、自らiPadを持ち込み参加。翻訳機能を巧みに使いながら、インドのお姉さんお兄さんの水先案内人になってくれました。
また、午前中の施設アクティビティも、日本のお友だち参加。常連参加小学校の高学年の子たちが本当に良く小さな子たちのケアをしてくれました。ニッポンの子どもたち、偉いなあ。そして繊細。オバハンは始終子どもの優しさに感激の1日でした。
にほんブログ村
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ハイティーンの子たちへのIT授業
ボランティアグループへのお問い合わせで、
「お子さんをボランティア活動に参加させたい」
というものが結構あります。
コロナ直後、前例もなくどうしたもんかと思いつつも、七夕に日本の子供たち参加のアクティビティを始めてみました。あの時は手探り状態でしたが、その後も引き続き日本のお友だち参加のアクティビティを続け、今回は日本の高校生の女の子がIT先生に！彼女は、チャットgpt（私はつい、チャットgdpと言ってしまう💦)を使って、「君にピッタリな職業は何？」という授業をしてくれました。
凄い！
その上、日本の小学生の男の子も、自らiPadを持ち込み参加。翻訳機能を巧みに使いながら、インドのお姉さんお兄さんの水先案内人になってくれました。
また、午前中の施設アクティビティも、日本のお友だち参加。常連参加小学校の高学年の子たちが本当に良く小さな子たちのケアをしてくれました。ニッポンの子どもたち、偉いなあ。そして繊細。オバハンは始終子どもの優しさに感激の1日でした。
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